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的 理学士 矿业工程
是由教唆工程认可委员会认可的.

www.教唆.org

 

教育目标

1. 培养创造性思维和解决问题的能力，以提高雇主的能力 随着专业的发展，在行业中具有竞争力 职业生涯.
2. 在展示的同时，在团队框架内发展领导沟通技巧 能够独立工作.
3. 具有较强的职业意识和道德责任感 社会意识.
4. 在工程或管理方面取得进步，并在某方面取得可衡量的进展 毕业后实现个人和职业目标.

学生学习成果

NMT矿物工程系的毕业生将拥有:

1. 具有识别、制定和解决复杂工程问题的能力 工程、科学和数学原理.
2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案 考虑到公共健康、安全和福利，以及全球、文化， 社会、环境和经济因素.
3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任 并做出明智的判断，这必须考虑工程解决方案的影响 在全球、经济、环境和社会背景下.
5. 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用; 创造一个协作和包容的环境，建立目标，计划任务，并 满足目标.
6. 有能力进行适当的实验，分析和解释 数据，并用工程判断得出结论.
7. 在需要时通过适当的学习获得并应用新知识的能力 策略.

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招生

	学年		本科招生年份					大学生总	毕业生总数	学位授予
			1st	2nd	3rd	4th	5th			单身汉	大师	医生吃了s
当前的 一年	2021-2022	FT	2	2	6	5	**	15	13	2	5	0
		PT	0	0	0	0	**	0	7
1	2020-2021	FT	3	6	4	6	**	19	15	3	9
		PT	0	0	0	0	**	0	6
2	2019-2020	FT	7	2	5	1	**	15	20	0	15
		PT	0	0	0	0	**	0	4
3	2018-2019	FT	4	4	2	4	**	14	21	5	11
		PT	0	0	0	2	**	2	6
4	2017-2018	FT	0	2	1	7	**	10	15	1	12
		PT	0	0	0	0	**	0	7
5	2016-2017	FT	2	1	2	7	**	12	24	4	5
		PT	0	0	0	0	**	0	3
6	2015-2016	FT	5	3	2	11	**	21	20	6	6
		PT	0	0	1	1	**	2	3
7	2014-2015	FT	5	3	6	11	**	25	16	4	8
		PT	0	0	0	0	**	0	5
8	2013-2014	FT	6	6	6	8	**	26	15	4	4
		PT	0	0	0	0	**	0	1
9	2012-2013	FT	3	6	3	12	**	24	15	4	7
		PT	0	0	0	0	**	0	5
10	2011-2012	FT	7	7	6	12	**	32	11	7	6
		PT	0	0	0	0	**	0	1
**第5年(及以后所有年份)入学不能单独列出 在我们的系统中，因此是结合四年级的入学报告 第四年专栏